Quelques enseignants se réunissent avec Monsieur Geoffrey Defuisseaux afin de réfléchir aux actions possibles pour améliorer la sécurité aux abords de l'école, proposer des alternatives aux déplacements en voiture, animer des ateliers ayant pour thème la sécurité routière.
Du matériel vient d’être fourni à l'école (chasubles fluos, panneaux routiers, affiches).
Un nouveau passage pour piétons a été peint au bout de la rue Général Tombeur, près de la place Saint-Pierre suite à notre analyse, en collaboration avec le service mobilité de la commune.
L'étude de Monsieur Defuisseaux est téléchargeable en cliquant ICI (PDF - 1,3 Mo).
En voici la conclusion:

"L’école communale « La Colombe de la Paix » comporte deux implantations situées dans deux quartiers distincts d’Etterbeek à proximité du Parc du Cinquantenaire. Seule l’implantation principale, où sont regroupées une section maternelle et une section primaire, participe activement au Plan de Déplacements Scolaires.
L’implantation se trouve dans un quartier relativement bien sécurisé pour les piétons, bien que certaines artères proches comme l’avenue de la Chasse soient dangereuses. Les abords de l’école sont équipés de passages pour piétons et d’une zone 30. Les cyclistes disposent d’un parking couvert en face de l’école, mais les itinéraires ne sont pas sécurisés.
L’accessibilité en transports publics est bonne, grâce aux lignes de tram, de bus et de métro disponibles à proximité. Les automobilistes posent plus de problèmes car les places de parking sont limitées et payantes. Les voitures se garent souvent sur la zone de bus scolaire située près de l’entrée des élèves.
L’enquête réalisée auprès des classes de primaire a montré que plus de la moitié des élèves viennent à pied à l’école. La voiture est le deuxième mode de déplacement le plus utilisé (33% des élèves). Une faible part des élèves utilise les transports publics, et quelques élèves viennent en vélo.
L’analyse des domiciles des élèves permet de comprendre la forte part des élèves qui se déplacent à pied : 74% des élèves habitent la commune d’Etterbeek. La répartition géographique des domiciles des élèves n’explique par contre pas la part relativement importante de l’utilisation de la voiture. Les élèves habitent presque tous dans la Région de Bruxelles-Capitale, en particulier dans des communes biens accessibles en transports publics.

Cette analyse de la situation en matière de mobilité et de sécurité routière permet de proposer un certain nombre d’actions qui pourraient être bénéfiques à l’école et à ses élèves.

Afin de limiter l’impact des voitures aux abords de l’école, les autres modes de déplacements pourraient être encouragés, par l’éducation des élèves à la conduite du vélo, la participation à des activités pédagogiques en lien avec les transports publics, ou encore par l’organisation de rangs scolaires piétons et l’incitation au covoiturage.
En matière de sécurité routière, les élèves pourraient être sensibilisés et éduqués, que ce soit dans les classes avec des outils pédagogiques, avec l’aide de la police ou sur une piste de circulation.
Certaines petites mesures d’infrastructure pourraient également encourager l’utilisation de modes de déplacement alternatifs à la voiture, comme l’installation d’un parking vélo à l’intérieur de l’école."

L'asbl COREN, avec le soutien de la région de Bruxelles-capitale, a réalisé une enquête auprès des enfants, des parents et des enseignants de l'établissement fin 2008 afin d'analyser leurs moyens de déplacement pour se rendre quotidiennement à l'école.